Don LEO, VIOLETA

miércoles, 16 de diciembre de 2020

Llega Secundario nº 24

  Nada mejor que celebrar el día de la Lectura en Andalucía que entregando a nuestro alumnado el ejemplar 24 de SECUNDIARIO. Nuestro periódico escolar que  como marca la tradición vuelve a ver la luz, tanto en formato papel como digital.

¡Disfrutad de su lectura!



martes, 17 de noviembre de 2020

PIZARRA DIGITAL EN 4º DE PRIMARIA

 


¡El alumnado de 4º está de estreno! A la clase ha llegado la ansiada Pizarra Digital, y ya se han puesto en marcha para darle un mayor rendimiento a su proceso de enseñanza-aprendizaje. Aquí, sin ir más lejos están viendo un video sobre el aparato digestivo. 

¡SALTO AL COLOR!

Desde el área de plástica, el alumnado de 5º de primaria del Ceip Maestro Rafael Carballar, vestidito con su túnica reciclada negra, se ha “ensuciado” las manos para explorar por sus propios medios, la creación de los colores secundarios a partir de los tres primarios (rojo magenta, amarillo y azul). 


Al principio eran demasiado cautelosos para no ensuciarse, pero cuando llegó el momento de encontrar el color negro, ¡empezó la diversión! He aquí una muestra de ello. 

Una vez tenían los conocimientos adecuados para trabajar, comenzó el mural libre. 

Con esto se pretendía en todo momento, la creación y descubrimiento de los niños/as, sacando así su lado artístico, ya que en todo momento se les dio libertad para crear.




¡SUPER SEGUNDO!

En la clase de “Súper segundo” del CEIP Maestro Rafael Carballar, cada día de la semana tenemos un encargado o una encargada del aula.

Cuando llegamos a primera hora de la mañana; indica en el horario qué día de la semana es y qué asignaturas tenemos a lo largo del día, reparte las tarjetas para ir al baño, escribe en la pizarra la fecha corta y hace un dibujo del tiempo que hace, pasa lista para ver si estamos todos y todas, se encarga de hacer en orden la fila y vigilarla…

 

Además de las funciones ya mencionadas, según las actividades a realizar y según el día, puede ser que el encargado/a asuma alguna otra función diferente. Por ejemplo, si hacemos una votación para elegir un dibujo favorito, tendría que hacer el recuento de votos.

 

¡Los niños y las niñas de Súper Segundo cada día son más responsables, y además de ser alumnos/as, les encanta hacer de maestros!