Realizamos lapbook en sexto

 Los alumnos de 6º de Primaria hemos trabajado los sectores económicos y para ello, hemos realizado la presentación en lapbook, con los que hemos aprendido también a sintetizar la información y a presentarla de forma divertida. Esperamos que os guste. Aquí os dejamos algunas fotos dónde podéis ver lo bien que han quedado.

                                                                      

Lápices al centro

 En este trimestre los alumnos/as de segundo están trabajando técnicas de estructuras simples de aprendizaje cooperativo. Son técnicas muy estructuradas , en las que se establece claramente lo que el alumnado debe realizar en cada momento. Ponen en marcha procesos cognitivos muy definidos. El objetivo es resolver problemas ,repasar lo aprendido, debatir y argumentar, compartir y consensuar. Es muy útil para promover la participación igualitaria de todos y cada uno de los miembros y ayudarse mutuamente. Una de las técnicas que hemos utilizado en el aula se titula "Lápices al centro".

Los lápices de los alumnos/as se ponen en el centro de la mesa, sólo se puede hablar y escuchar, no escribir. Se elige un encargado que tendrá que leer al resto de los compañeros/as la tarea a resolver. Cada uno de los alumnos/as del equipo ha de dar una posible respuesta argumentando sus razones. A continuación todos debaten y deciden cuál es la respuesta correcta. Cuando se llega al consenso cada uno coge el lápiz que está en el centro de la mesa y realiza el ejercicio. El encargado se asegura que todos lo han realizado correctamente.

Con esta técnica sencilla conseguimos que todos los alumnos/as estén involucrados en la tarea y el aprendizaje se convierta en algo fácil y divertido. 

Concurso de comics en tercero de primaria

 

Por todos es conocido que, uniendo nuestras fuerzas y conocimientos, logramos un mejor resultado en todo a aquello que nos propongamos.

Este trimestre el alumnado de tercero de primaria ha comenzado a trabajar las técnicas cooperativas en el aula.

En esta ocasión, se les ha propuesto la realización de un comic en grupo. Los alumnos han trabajado atendiendo a las distintas fortalezas y debilidades de cada miembro, obteniendo un gran resultado final.

Una vez finalizado el comic, lo han expuesto en clase y posteriormente se ha realizado un debate para elegir a través de una votación a los tres grupos ganadores.

                           

TRABAJAMOS LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN EL AULA DE CUARTO

 

    En este tercer trimestre el alumnado de cuarto hemos comenzado a trabajar un programa de educación emocional que nos resulta muy atractivo , por lo que se continuará trabajando el curso que viene.

   El programa se llama “Siempre atentos” y para ponerlo en práctica hemos contado con la colaboración de la maestra Mª Jesús, especialista en audición y lenguaje de nuestro centro.

   Este trimestre hemos trabajado sobre todo la empatía y el control de las emociones. Cada sesión ha constado de un cuento y actividades alusivas que nos ayudan a protegernos de la agresividad  y trabajar la autoestima , al tiempo que mejoramos nuestro rendimiento académico y nuestro bienestar social y personal. ¡Merece la pena , os animamos a iniciarlo en vuestra clase!