Semana de Senderismo

             Para finalizar el segundo trimestre y en relación directa con el área de Educación Física en el CEIP " Maestro Rafael Carballar " realizamos un sendero con todo el alumnado del centro ,aunque distribuido en distintos días atendiendo  a la edad del alumnado y a la dificultad del sendero elegido. 

         El contacto permanente con la naturaleza es una de las señas de identidad de nuestro centro ,tanto por la cercanía como por ser fuente de recursos y de conocimientos. Prueba de ello es nuestra participación en la Escuela del Bosque que ayuda al alumnado a integrarse y comprender el medio en el que habita.

  La actividad de caminar en la naturaleza tiene múltiples beneficios como  mejorar la salud física ( resistencia cardiovascular, equilibrio..) y emocional (reducción del estrés, aumento de la autoestima). Fomenta la conexión con la naturaleza, estimula la creatividad, potencia la socialización y fortalece el sistema inmunitario al aire libre, combatiendo el sedentarismo y la obesidad infantil.

La semana del 23 al 27 de marzo se han realizado los siguientes recorridos:

Infantil: Recorrido por el entorno de Higuera y visita al campo " El Borbollón"

Primer y segundo ciclo: Sendero de las cascadas (Higuera de la Sierra)

Tercer ciclo y ESO: Cascada de los molinos (Corteconcepción) 7.2 Km recorrido circular

                                

Celebramos los carnavales y el día de Andalucía

      El jueves 26 de febrero el CEIP  "Maestro Rafael Carballar" realizó una celebración conjunta en la que aunamos el carnaval y el día de nuestra Comunidad Autónoma, Andalucía.

   La jornada transcurrió de la siguiente manera, alumnado y profesorado llegaron disfrazados al centro. La primera parte de la jornada se trabajaron actividades relativas a Andalucía. A las 11:00 se inició un pasacalles acompañados de una charanga desde el colegio hasta la plaza de la Constitución.

          El alumnado del tercer ciclo y ESO se dirigió a la Residencia de ancianos y acompañaron a los abuelos  que quisieron  hasta la plaza. Allí se realizó una jornada de convivencia de alumnado ,familias ,abuelos y autoridades municipales y se tomó el típico desayuno andaluz: pan con aceite  y se acompañó de jamón.

Finalmente se  cantó el himno y el alumnado regaló a los abuelos un clavel y les acompañaron de vuelta a la Residencia de ancianos de la localidad. ¡Un día para repetir!

                                                                                            

Bajo el mismo cielo todos los niños merecen paz

         El 30 de enero se celebra el día, dedicado a conmemorar en los centros educativos una cultura de no violencia  y paz . La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar este día.

        El pasado  viernes 30 de enero nuestro alumnado del CEIP "Maestro Rafael Carballar" dedicó la mañana a reflexionar sobre la problemática de la guerra hoy en día y hemos querido ponernos en la situación de aquellos niños/as que no pueden ir a la escuela y se encuentran en medio de conflictos bélicos, para ello y siguiendo la temática "Perseidas" hemos escrito mensajes y palabras de ánimo en estrellas que hemos colgado en un  mural colectivo bajo el título: " Bajo el mismo cielo todos los niños merecen paz".

        También hemos cantado juntos , acompañados por la guitarra y la dirección de la maestra María, la canción "Que canten los niños" de José Luís Perales vestidos de blanco como color de la paz.

Huerto escolar en el primer ciclo

     Este curso el alumnado de primer ciclo es el encargado del huerto escolar. Los huertos escolares ofrecen beneficios educativos, sociales y de salud, al permitir un aprendizaje práctico e interdisciplinar ( ciencias, mates, valores...)fomentando el trabajo en equipo , la responsabilidad, el respeto ambiental y la paciencia, promoviendo también una alimentación saludable al conocer de donde provienen las verduras frescas.

     Las tutoras y el maestro Roberto han dirigido la plantación y recolección de algunas verduras de temporada. El ciclo ha preparado la tierra, seleccionado y plantado las semillas de verduras ( habas, guisantes, zanahorias, acelgas y rabanitos) , regado durante el mes de octubre y parte de noviembre, quitado las ortigas y recogido su  primera cosecha  . 

     Con esta actividad  hemos observado el proceso vital de estas plantas y la naturaleza nos ha compensado con  una cosecha de rabanitos. Cada alumno se ha llevado a casa, unos cuantos y hemos pedido a las familias que los pongan en la ensalada. El alumnado ha marchado a casa muy contento con el resultado de su trabajo. ¡Os animamos a plantar verduras!

Contamos anécdotas en segundo de primaria

     

En segundo de Primaria este primer trimestre entre otras muchas cosas hemos trabajado la anécdota y su diferencia con los cuentos. Hemos aprendido que las anécdotas son narraciones orales , breves y divertidas que hemos vivido.

 Así que nos hemos puesto manos a la obra y hemos contado algunas en clase. Pasamos un rato muy divertido.

Las anécdotas benefician a los niños de primaria al estimular la imaginación, mejorar el lenguaje y la comprensión, desarrollar la memoria y la atención, fomentar la confianza y la expresión oral, y enseñar valores como la empatía y la solidaridad. Contar anécdotas les ayuda a organizar sus pensamientos y a entender el mundo a través de experiencias narradas. 

Aquí te dejamos una y te invitamos a contar alguna a tus compañeros y compañeras de clase. ¡Anímate!

En sexto nos convertimos en reporteros de nuestra localidad

    En el área de conocimiento del medio el alumnado de sexto se ha convertido en reportero de su localidad por un día, para ello primero han realizado un trabajo de investigación sobre Higuera, para pasar a expresar su opinión y punto de vista crítico sobre las ventajas y desventajas de vivir en su pueblo y han reflexionado sobre las cosas que necesitan y cambiarían. 

    Este trabajo es un fiel reflejo de los objetivos que marca la LOMLOE,  Ley Orgánica por la que se Modifica la Ley Orgánica de Educación, es decir desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje, y espíritu emprendedor. Aquí os dejamos el video que hemos realizado, esperamos que os guste.

Felicitación navideña segundo de ESO

     En segundo de  ESO este trimestre en el área de física y química y siguiendo el hilo conductor de Perseidas, nuestro centro de interés este curso al que estamos muy vinculados, hemos realizado un experimento uniendo ciencia, cultura y emoción. Lo compartimos con vosotros en este video en el que sobran las palabras. Te invitamos a visualizarlo y aprovechamos para desearte ¡FELIZ NAVIDAD!