Adivina adivinanza

     

           El alumnado de primero de Primaria ,este primer trimestre en el que comienzan a afianzar la lectoescritura, ha trabajado las ADIVINANZAS.

         En primer lugar para desarrollar su memoria y por su componente lúdico. En segundo lugar porque  las adivinanzas ayudan a los niños a desarrollar habilidades de resolución de problemas, comprensión oral  y pensamiento lógico. Resolver una adivinanza implica analizar pistas, buscar patrones y utilizar el razonamiento deductivo. Además, mejoran el vocabulario , la expresión oral y les ayuda a compartir y socializar.

      Este alumnado menudo ha recorrido todas las clases del colegio, recitando sus adivinanzas y haciéndoles pensar un poquito. Los pequeños lo han disfrutado mucho. Gracias por dedicarnos un ratito. ¡Os animamos a aprender adivinanzas!

Lapbook atmósferico de cuarto de Primaria

 

        El alumnado de cuarto de primaria ha estudiado este trimestre las capas de la atmósfera y como producto final ha confeccionado un lapbook. Los lapbooks son recursos didácticos e interactivos que permiten presentar información acerca de un tema o contenido.

  Un lapbook contiene solapas, dibujos, imágenes, pop-up, etc. para mostrar lo aprendido en clase y favorecer la comprensión de la información y la estructuración de las ideas al tiempo que les permite tocar algo que no está a su alcance, como en este caso las capas de la atmósfera. Aquí dejamos algunas fotos como muestra de este trabajo.

                                                                                    

 

Porque desde el principio fuimos consciente de la dimensión de esta desoladora situación.  

Estamos convencidos, Valencia, de que volverás a FLORECER más bonita si cabe. 

La Comunidad Educativa de Higuera de la Sierra os tiene presentes. 

Halloween: Orfeo y Eurídice.

Porque cuando todo se hace con ilusión, las  cosas no pueden salir mal. Os dejamos el trabajo realizado por el alumnado de 2º de ESO sobre el mito de Orfeo y Eurídice, llevado al más lado más oscuro de su historia, donde Hades encarceló el amor eterno de los dos jóvenes. 

Fueron muchas las horas de trabajo sobre el rol de los personajes. La recreación del infamando. Desde aquí agradecemos a todo el profesorado implicado. Sin ustedes, esto no habría sido posible. 

Gracias por hacerlo posible Rocío, María Ángeles, Rober, Marisa, Sandra, Conso y Fran. 

https://www.youtube.com/watch?v=CiDa4T1rIK0&t=90s

 

Salida mitos y leyendas de la Sierra. Primer ciclo

          Atendiendo al hilo conductor del presente curso escolar " Euforia" en el que trabajamos los mitos y las leyendas, el  pasado martes 22 de octubre el  alumnado de primer ciclo de Primaria se desplazó hasta Aracena donde la maestra Desi se ofrecíó a contarnos "in situ" las cuatro leyendas más conocidas de esta localidad, escritas por José Nogales y José Andrés Vázquez. Dichas leyendas son: La Julianita, La Zulema, El Cristo de la plaza y El verdadero camino.

    Queremos agradecer desde aquí la colaboración desinteresada de la maestra Desi, sin la cual esta actividad no habría sido posible y con la que el alumnado aprendió de un modo diferente,

Orfeo y Euridice.

Nos complace informaros, un año más que nuestro proyecto "Euforia" nos llevara hacia la búsqueda de nuestro pundonor, tal y como nos tenía prometido.  De la mano de este precioso, pero a la vez escalofriante mito "Orfeo y Eurídice", conoceremos este inhóspito lugar. La cita escogida; Halloween. 

Sin duda un viaje al inframundo de la mano de nuestro alumnado de 2º ESO.  

 

NUEVO CURSO: EUFORIA

 EUFORIA UN VIAJE AL PUNDONOR/ PURA VIDA            

              

¿Quién se atreve a abrir nuestra caja de Pandora? 

En la vida, a veces encaramos conflictos internos o externos que pueden desatar una avalancha de emociones buenas y no tan buenas que hacen que a diario, nos sintamos extraños con nosotros mismos. Sin saber muy bien el por qué. 

Íntimamente vinculado con los ODS 3 y 16, EUFORIA, es un proyecto muy ambicioso, que pretende ofrecer a nuestro alumnado la capacidad de gestionar sus emociones y enseñarlos a recibir los elogios y las críticas constructivas, siendo estas últimas el origen de muchos de los conflictos que vivimos en nuestras aulas. El desafío es cristalino, pretendemos forjar individuos cabales, preparados para vivir en una sociedad que los necesita para avanzar erradicando el conflicto.

Es importante reconocer y manejar estas emociones de manera sana, y esto no es algo novedoso, ya lo decía en la antigua Grecia, Décimo Junio Juvenal, mens sana in corpore sano, a lo que nosotros añadimos pueri laetus, o lo que es lo mismo, niños y niñas felices. Aprovechando esta cita latina, gracias a Euforia, nos adentraremos en el mito de la Caja de Pandora con el cual la civilización griega intentó explicar de una forma sobrenatural, el origen de los sentimientos, las emociones y situaciones que, aunque podrían parecer inofensivas al principio, pueden liberar una tormenta una vez abierta.

Durante el presente curso escolar, os proponemos realizar un viaje a vuestro interior, para que lleguéis a vuestro pundonor, entendido como el sentimiento que impulsa a una persona a superarse a sí misma. Sin duda os estamos proponiendo que os subáis a una auténtica montaña rusa de emociones, para que aprendáis a conoceros mejor y sobre todo, aprendáis a controlar y poner nombre a eso que sentís en cada momento determinado. Que os encaréis frente a frente al miedo, que aprendáis de cada obstáculo que nos pone la vida para salir airosos, que saludéis sin sonrojo a la vergüenza, que abracéis a la melancolía, que deis la mano a la empatía, que os rencontréis con la alegría… Aunque no lo creáis, os estamos proponiendo que seáis mucho más fuertes, mucho más inteligentes emocionalmente hablando para que, entre todos, alcancemos nuestra mejor versión. Porque sólo ofreciendo lo mejor de nosotros mismos, podremos cambiar el mundo. 

La tarea no es nada sencilla mas no por ello menos interesante e importante. 

Atrévete a SENTIR y a crecer EMOCION-AL-MENTE con EUFORIA.

CURSO 2024/25